Зүүний хүмүүс хажуугийн сэтгэлгээ, бүтээлч авъяастай байдаг. Гэхдээ "солгой" хүүхдүүд сурахад бэрхшээлтэй байдаг гэж үздэг. Сургуулийн дунджаар сургалтын хөтөлбөрт ийм сурагчдын онцлог шинж чанарыг харгалзан үздэггүй тул эцэг эхчүүд хүүхдийг хөгжүүлэх, сурахад илүү их анхаарал хандуулах хэрэгтэй.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Сэтгэл судлаачид зүүн гартай хүүхдийг давтан сургахаас татгалзахыг зөвлөж, тэргүүлэх гараа өөрчлөх нь тархины үйл ажиллагаанд хөндлөнгөөс оролцож байгаатай холбоотой болохыг анхааруулж байна. Хүүхдүүдэд мэдрэлийн шинж тэмдэг илэрч болно: мухардмал байдал, айдас, энурез, хоолны дуршил буурах, нойр хүрэх, цээж хатах, идэвхгүй болох, сулрах.
Алхам 2
Хэрэв та зүүн гартай хүүхдэд зонхилох гараа өөрчлөх шаардлагагүй бол өдөр бүр 15-20 минутын турш мотор хөгжлийг дэмжих дасгал, тоглоомд зориул. Энэ нь усанд сэлэх, загварчлах, макраме нэхэх, нэхэх, хатгамал хийх боломжтой.
Алхам 3
"Зүүн гарын" хүүхдүүд ихэвчлэн маш удаан байдаг бөгөөд эхлэхэд маш их бэрхшээлтэй байдаг. Тэвчээртэй байж, тавтай морилно уу. Энэ нь сэтгэл хөдлөлийн хувьд тогтворгүй зүүн гартнуудыг тайвшруулах болно, эс тэгвээс тэд сандарч, олон алдаа гаргаж болзошгүй юм.
Алхам 4
Материалыг алхам алхамаар тайлбарлана уу. Энэ нь хүүхдэд логик гинжийг бий болгож, сурч мэдсэн зүйлийн ерөнхий дүр төрхийг сэргээхэд тусална.
Алхам 5
Үйлдлийн дарааллыг бэхжүүлэхийн тулд бүтээлч даалгаврыг ашигла. Жишээлбэл, үлгэр, үлгэрийн зураг чимэглэл хийх. Дараа нь зурсан зургийг ашиглан уран зохиолын ажлын агуулгыг дахин ярихыг хуухдээсээ заавал асуугаарай. Зүүн гарын хүнийг урьж, цуврал зураг дээр үндэслэн өгүүллэг зохио. Хүүхдийн комикс үүнд сайнаар нөлөөлдөг.
Алхам 6
Зүүн гарын хүнийг бичихийг заахдаа захидал "толин тусгал" хэлбэрээр гарч ирэх боломжийг анхаарч үзээрэй. Хэрэв ийм зүйл тохиолдвол хүүхдээ зөөлөн бөгөөд эелдэгээр зааж өгөөрэй.
Алхам 7
Бичгийн даалгавраа биелүүлэхдээ бичлэг эхлэх газрыг хатуу тогтоож мөр мөрдөж байгаа эсэхэд хяналт тавиарай. Үгийн фонетик (дууны) найрлагад анхаарлаа хандуулаарай. Энэ нь зөв бичгийн алдаанаас урьдчилан сэргийлэх, арилгахад тусална.
Алхам 8
Олон тооны ажлуудыг нэгэн зэрэг шийдвэрлэх шаардлагатай байгаа тул зүүн гартнуудад хууран мэхлэх асуудал гардаг. Тиймээс ийм төрлийн ажлыг гүйцэтгэхэд илүү их хугацаа шаардагдана. Хүүхдийг ямар нэгэн байдлаар яарах хэрэггүй.
Алхам 9
Зүүн гарын хүүхдүүд уншиж байхдаа мөр алдаж, текстийг дундаас эсвэл баруунаас зүүн тийш уншихыг хичээдэг. Суралцах эхний шатанд хүүхэддээ туслахын тулд хуудсыг хоосон хуудсаар хучиж, зөвхөн уншигдахуйц үгийг нээлттэй үлдээгээрэй. Үүнийг аажмаар хүүхдээ бие даан хийхийг заа. Автоматаар мөрийг дагаж, хүссэн чиглэлээ сонгож эхлэх хүртэл түүнд энэ туслах үйлдлийг хий.
