Сургууль, дараачийн оюутны жилүүд цээжлэх ёстой асар их мэдээллийн сүүдэрт бүрхэгдсэн байв. Заримынх нь хувьд энэ нь илүү хялбар, заримынх нь хувьд илүү хэцүү байсан боловч бүх ухамсартай оюутнууд ном уншихад маш их цаг зарцуулдаг байв. Гэсэн хэдий ч маш олон материалыг цээжлэх ажлыг хялбарчилж болно.
Зааварчилгаа
1-р алхам
Шинэ мэдээлэл сурах оновчтой цаг хугацааг сонго. Ихэнх хүмүүсийн хувьд энэ нь өглөөний наймаас арав хүртэл, үдшийн наймаас арван нэгэн цаг хүртэл байдаг. Таны өдөр тутмын хэв маягаас хамааран үйл ажиллагааны оргил үе өөрчлөгдөж магадгүй юм. Өөрийгөө ажигласнаар та заахад хамгийн хялбар байх цаг хугацааг хурдан олох болно.
Алхам 2
Ихэнх тохиолдолд оюутнууд материалаа төвлөрүүлж чадахгүй тул цээжлэх боломжгүй байдаг. Төмөр хүсэл зориг байхгүй бол сурах бичигт анхаарлаа сарниулах зүйлгүй газрыг олж, дуустал нь гэр бүлийнхэнээсээ санаа зовохгүй байхыг хүс. Уран зохиол, диск, бэлэг дурсгалын зүйлийг ширээний компьютерээсээ аваарай.
Алхам 3
Бүх материалыг хэд хэдэн хэсэгт хуваа. Өөртөө асар их хэмжээний шинэ мэдээллийг нэг дор "чихэх" хэцүү байдаг. Бие даасан бүлгүүдээ цээжилсний дараа богино завсарлага авснаар ажил илүү хурдан явагдах болно.
Алхам 4
Чөлөөт цээжлэх нь материалыг механик шахалт, логик ойлголт гэж хуваадаг. Хэрэв хичээлийн нэг хэсгийг уншаад та юу ч ойлгохгүй байгаа юм шиг санагдвал хэн нэгэнд (найз, нохой, тансаг тоглоом) авсан мэдээллийг тайлбарлаж үзээрэй. Мэдлэггүй хүнд материалыг тайлбарлахдаа та хамгийн хялбар найрлагыг сонгох болно. Танд төвөгтэй, ойлгомжгүй мэт санагдсан бүх зүйлийг ойлгоход хялбар болно.
Алхам 5
Цээжилсэн материалын "хадгалах хугацаа" -г өөрөө тодорхойл. Шалгалт өгөх гэж л цээжилсэн материалыг чинь хоёр хоногийн дараа мартах болно. Ирээдүйд танд энэ мэдлэг хэрэгтэй гэдгийг ойлгосон бол сурсан зүйлээ олон жилийн турш хадгалах болно.
Алхам 6
Давталт бол суралцах эх юм. Бүх материалыг цээжилснийхээ дараа гүйлгээд, дөчин минутын дараа давт. Дараа нь маргааш нь сэдвийг дахин уншаарай. Одоо энэ мэдлэг тантай удаан хугацаанд хамт байх болно гэдэгт итгэлтэй байж болно.
