Нийгэмшлийг ерөнхийдөө хүн зан үйлийн тогтсон хэвшмэл ойлголт, хандлага, нийгмийн янз бүрийн хэм хэмжээ, үнэт зүйлийг хүлээн зөвшөөрч, нийгэмд амжилттай үйл ажиллагаа явуулахад хувь нэмэр оруулах мэдлэг, ур чадвар эзэмших үйл явц гэж ойлгодог.
Нийгэмших нь нийгмийн үзэгдэл юм
Нийгэмшүүлэх нь тухайн хүн өөрийн бүлгийн "БИ" -ийг бий болгох замаар өөрийн бүлгийнхээ хэм хэмжээг хүлээн зөвшөөрөх үйл явц бөгөөд хувь хүний зан төлөв, нийгмийн хэм хэмжээ, үнэт зүйлсийн хэвшмэл хэвшмэл хэвшмэл хэвшлийг бататгах замаар тухайн хүний өвөрмөц чанарыг бий болгох үйл явц юм. нийгэм дэх амжилттай үйл ажиллагаа. Нийгэмшихэд соёл, боловсрол, хүмүүжилтэй танилцах зэрэг үйл явц орно, үүгээр дамжуулан хувь хүн нийгмийн шинж чанарыг олж авч, нийгмийн амьдралд оролцох боломжтой болно. Хувь хүний нийгэмшүүлэх үйл явцад гэр бүл, найз нөхөд, хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл гэх мэт ойр тойрог оролцдог.
Нийгэмшүүлэх нь гадаадын сэтгэлзүйн нийгмийн үзэгдэл болох
Р. Харолдын онолд насанд хүрэгчдийн нийгэмшлийг хүүхдийн нийгэмшлээс хараат бус байдлаар авч үздэг байсан бөгөөд хүүхдүүдийн хандлагыг үгүйсгэх, ялангуяа үлгэр домогноос татгалзах үйл явц гэж ойлгодог байв. Социогенетик хандлагын үүднээс нийгэмшүүлэх нь нийгмийн бүтэц, ойр орчноос хамааран хувь хүний хөгжлийн онцлог шинж гэж ойлгогдож байв. Энэхүү онол дээр үндэслэн хувь хүн биологийн оршихуй болж төрж, хүн болж зөвхөн нийгэм, амьдралын нийгмийн нөхцөл байдлын нөлөөгөөр бий болдог. Социогенетик хандлагатай хиллэдэг дараагийн онол бол сурах онол юм. Тэрээр хувь хүний амьдралыг тодорхой мэдлэг, ур чадвар, чадварыг сурч, эзэмшсэнээр дэмждэг гэж үздэг.
Эргээд дүрүүдийн онол нь хувь хүн өөрөө өөртөө зориулан аль хэдийн бий болсон зан үйлийн загварыг сонгох хэрэгтэй гэж үздэг. Үүрэг нь нийгэм дэх байр сууриар тодорхойлогдоно. Эдгээр нь хувь хүний зан байдал, бусадтай харилцах харилцааны онцлог шинж чанарыг тусгадаг.
Нийгэмшүүлэх нь Оросын сэтгэлзүйн нийгмийн үзэгдэл юм
Оросын сэтгэлзүйн хүрээнд хувь хүний нийгмийн амьдралд шууд нөлөөлдөг хэд хэдэн хүчин зүйлийг авч үздэг. Нийгэмшихэд нөлөөлдөг олон хүчин зүйл байдаг. Үүнд төр, соёл, нийгэм (макро хүчин зүйл), гэр бүл, боловсролын байгууллага, сүм хийд (микро хүчин зүйл), угсаатны болон шашны хамаарал, газарзүйн байршил, олон нийтийн мэдээллийн хэрэгсэл (мезофактор) орно. Мөн дотоодын сэтгэл судлаачид нийгмийн хөгжилд ихээхэн анхаарал хандуулдаг байв. Тэд энэ үйл явцыг хувь хүн нийгмийн хэм хэмжээ, зан үйлийн хандлага, биеэ авч явах байдал, бусадтай харилцах, харьцах дүрмийг өөртөө шингээсэн гэж үздэг.
